予約が取れずレッスンができない心配なし

お申し込み時点で全てのレッスン日時が確定し変更も可能


 





   私たちの思いやりは、お客さまの中国語が上手になりたいと思うお気持ち

  と同じ気持ちをもってお客さまに接することです。中国語をスカイプで学習

  するからこそ、お客様の中国語に対する熱意にいつも思いをよせています。

  お役に立つと思えば、お客さまのお仕事やニーズに密着した学習を、できる

  ことから何でもします。この学習でスカイプで中国語の上達を早めます。






   中国語の習得には、日本人の漢字依存症を取り除かなければなりません。

  漢字依存症から解放されると、聞き取り力を養うことが格段の速さでできる

  ようになります。

   私たちはレッスンを通じて漢字依存症から開放される学習方法を指導させ

  て頂いており、受講者の中国語習得を実践しています。



<愕然とする話>


   聞き取りの勉強は文字通り中国語の音を聞くところから始まります。

  要点はどのように聞いて覚えるのかです。ただ漠然と聞いていても脳の記憶

  の仕組みから中国語の音は記憶になりません。

   中国語の音を脳にしっかり滲み込ませ焼き付けるには、意識をもって聞か

  なければならないのです。










 日本人の中国語の習得で大事なことは、如何に

漢字を遠ざけて音を記憶するかです。

 ただ単に老師について中国語のテキストを読ん

だり、復習で日本語の意味に訳しても、日本語を

理解し、テキストが読めるようになるだけで聞く

力はつきません。

 この記憶の仕組みはカウンセリング(無料)で詳

しく説明させて頂きます。

 学習を継続するには強制観念を排除することが

大切です。大事な用事があれば、レッスンを休む

ことも必要です。十分な有効期間がありますので

日時変更で代講を使いながら、無駄なくご自分の

の都合に合わせて学習を進めて下さい。







   ➀ レッスンは60分と90分があります。


   ② 週1回受講、週2回以上受講、とご希望通りにできます。


   ③ お申込みレッスン枠数
     
     12枠、8枠、4枠、2枠 があります。


   ④ 入会金等、レッスン料以外の諸費用は不要です。


   ⑤ 一般レッスン料


   次は一例です。 詳しくは = 詳細= をご覧ください。

     
      
   ◎ 60分レッスン週1回受講 

     お申込み12枠(約3ヶ月分) ¥1,300/1枠60分

     お申込み 8枠(約2ヶ月分) ¥1,370/1枠60分

   ◎ 60分レッスン週4回受講 

     お申込み12枠(約3週間分) ¥1,200/1枠60分



         !ご注意!


    一回のお支払いが多額(2万円以上)で、多くのレッスン枠

   の購入を促され、
返金 休みの代講 がない

   教室は、心配をしてください。

    レッスンを継続するということは、一回のお支払いが少額

   で、満足があるから繰り返してお支払いをすれば良いだけな

   のです。

    安心とか安定は、ただ口先で【綺麗ごと】を言われること

   ではなく、受講者の立場を思いやった仕組みがあることです。


   子曰「巧言令色、鮮矣仁」


         (巧言令色鮮なし仁)



     【ご参考】

       60分間に準備時間と整理時間は含みません。

       2~5分早めにスカイプを接続してください。

       レッスン終了後に録音を行うため1~5分遅く終了します。



   ⑥ レッスン日程について




    (1) 体験レッスン終了後にお客様とご相談の上で決めさせて頂きます。



    (2) 「毎週同じ曜日 の 開始時刻」と「担当老師」は、以後お支払い

       や予約がなくても、将来にわたってレッスン枠を確保させて頂き

       ます


    (3) 従って、レッスン枠は不動で確実に受講できますので、レッスン

       を生活習慣サイクルに組み入れられ、中国語習得への学習基礎が

       でき上がります。これを【
優先予約】と言います。


    (4) 尚、事前(2日前)にお休みのご連絡を頂戴できれば、
有効期限

       内で他の曜日に振り替えたり、順送りで代講を準備させて頂きま

       すので一切の無駄は生じません。


    (5) ご希望により担当老師の変更もできます。


    (6) 他の予約方法もあります。

       ご希望のレッスン日時を都度ご連絡頂きレッスン枠を確保するこ

       ともできます。


    (7) 一度のご連絡でレッスン枠を無制限にご予約頂けます。

       これを【
スポット予約】と言います。


    (8) お勧めは優先予約で、安定した日程で安心なレッスンをご継続く

       ださいませ。


    (9) レッスン日程が整いますと
「レッスン進捗表」を作成し、メール

       添付で送りさせて頂きます。




      学習を継続するには、レッスンや復習を生活習慣に組み入れて繰り

     返す事が大切です。いわば「恣意的強制力」を自分に課して、だらけ

     る気持ちを持ち上げる大事な作用を作り出すのです。

      今日はレッスンをしようと思い予約画面に向かって、予約が取れず

     “ほっと”する自分を作り出してはならないのです。







安心の返金制度

   お納め頂いたレッスン料は大事に保管させて頂いています。

   急な事情でレッスンの継続が困難になった場合、解約手数料を頂かずに、

  全額返金させて頂きます。

   返金は銀行振り込みによりますので、お客様の銀行口座をお聞きすること

  になります。また、銀行振り込み手数料のみお客様のご負担になりますので

  あらかじめご了承下さいませ。



   【請求の期間】

     現お申し込みのレッスン開始予定日または開始日から30日間。


   【重   要】

     
返金額計算例





支払いに使えるお得な制度

   
   レッスンの[お申し込み時]や[キャンペーン時期]に、決められたサービス

  ポイントが獲得できます。

   ご利用は当中国語講座のサービス範囲に限られます。

  ➀ 1サービスポイントを日本円1円として換算させて頂きます。

  ② レッスン料の支払い や テキスト購入代金にご利用頂けます。

  ③ 4000ポイント単位で換金できます。
 

    
サービスポイント規定





受講者に必要な学習サポートって何?


    サポートの基本は学習者に対して行う個別問題解決です。

  私たちは、すべての受講者の方々に「個別対応」をしています。レッスンは

  個人レッスンであり、従って受講者の疑問や問題はそれぞれ違ったものです。

  解決のための対策はそれぞれ違った解決策を考え実行しなくてはなりません。


   私たちは次のようなことはしません。

   受講者にホームページ上で空レッスン枠を探させ、その時々で異なる老師

  を選んで予約を強要することなどはしないのです。

   毎回のレッスンを老師にまかせっきりで、時間が来てレッスンが終われば

  それっきりでは、受講者と中国人老師との間で徐々に起きている感情問題や

  学習上の問題など解決されません。

    中国語を習得するための学習方法を教えてくれる訳でもなし、上達に向け

  ての問題点を解決してくれるわけでもありません。
   

   頻繁に老師を変えることは望ましくありません。    

   毎レッスン学習内容の続きを代わった老師に説明することは受講者がすべ

  きことではありません。教室運営者が老師に指導すべき重要なサポート要件

  なのです。この大事な部分を中国語のわからない受講者にすべてをさせて、

  その責を受講者に押し付けているのです。まったく教室運者のサポートが無

  いと言えます。中国語を習おうとしているが、どのように勉強してよいのか

  わからない受講者に、レッスンの進め方を老師に要求させることは酷という

  ものです。なにしろ受講者は何を要求して良いのかさえわからないのです。


   中国語習得の要件はカンセラーの老師への指導にあるのです。

   中国語学習には個別対応が絶対条件なのです。

   私たちは将来にわたって的確な個別対応をするため、始めに日本人カウン

  セラーが受講者の学習目的や現状の問題点を把握して、それを文章にまとめ

  て老師に伝え、指導方法について老師と相談します。老師は受講者の中国語

  レベルを理解した上で体験レッスンに臨み更なる理解を進めます。したがっ

  てレッスンはスタート初日からうまく滑り出すのです。

   受講者の中国語上達の要諦は、カンセラーによる老師への各受講者に対す

  る指導方法の指示にあるのです。




受講者を惑わすテキスト選び


   

   中国語の勉強を始めたばかりの方が、ご自分で教材を選択することは大変

  難しい面があります。ご希望の講座やレッスンの内容によって使う教材も変

  わってきます。

   お客様が学習される教科書は、カウンセリングの時にお客様の中国語能力

  とご希望のレッスン内容をご参考にさせて頂き、ご相談の上で提案させて頂

  きます。

   また、お客様は自習の時にレッスン時に聞いた教科書に沿った中国語の音

  が必要です。レッスン時の老師の発音をスカイプの録音機能を使用して録音

  して、「聞いて→話して→書く(ピンインと四声)」で聞き取り能力を高めて

  いってください。

   中国語学習の最初の半年から1年間は、テキストがなくても良いのです。

  老師の録音さえあれば良いのです。録音音声を使って徹底的に「聞いて→

  話して→書く(ピンインと四声)」を繰り返し、せいぜい「ピンインと四声」

  のチェックを行う、漢字を消した「ピンインと四声」だけのテキストがあれ

  ば良いのです。漢字を消した「ピンインと四声」だけのテキストは無料で差

  し上げます。




 
発音の訓練。
二つ漢字詞彙の音の感触をつかむ。身近な会話を始める。
基礎文法と会話に出てくる言葉を覚える。 会話のいろいろなバリエーションを覚える。 あらゆるしゃべり方の中国人とのコミュニケーションをとる。 [中級3・4][高等5・6]の合格が目標です。
正しい発音を身につけよう四声になれてしゃべる訓練をしよう。
先生についてオウム返しで大きな声を出しましょう。
会話の音のリズムをつかみましょう。
先生についてオウム返しで大きな声を出しましょう。
ユーモアのあるしゃべり方や日本語にない言い回し方を習得します

気分転換に童話を読むのも良いでしょう。
速さに慣れる。
成語を混ぜた話し方を習得します。ビジネスで通用する話方を習得
空港・雑踏などあらゆる場面を想定したリスニング訓練をします。
黙読のスピードを上げるために同じ文章を続けて5回以上読みます
1.ピンインカード

2.漢語301句(上冊)
1.口語速成 入門編

2.漢語301句(下冊)

3.口語速成 基礎編

1.中国の小学校の
教科書(1~2年)

2.実用漢語一日一課
提高篇1

3.口語速成 基礎編/

提高編
1.中国の小学校の   科書(3~5年)

2.実用商務漢語

3.散文・小説

1.HSK試験過去問題


毎日20分「聞いて」→「話して」。
疲れた時は15分。「聞いて」→「話して」を休んではダメです。
毎日30分「聞いて」→「話して」→(「書く」)を続けます。
疲れた時は15分。
漢字を書いてはいけません。
ユーモア表現は個性です。とても大事です。
この頃が中国語の勉強に嫌気がさしてくる頃です。中国語が習得できるかどうかの分かれ目です。頻繁に私とお話をします。
一度中国か台湾に遊びに行ってください。
あなたはもう十分に中国や台湾の方と会話ができます。自信をつけてください。
運も必要です。運の良い人と付き合ってください。
私大木はとても運の良い男です。



 
301句 第7課 301句 第7課 漢字なし  


     
 
小学课本 一年生表紙 小学课本 一年生 一日一课 表紙 一日一课4课  






良い老師の決め方

   良い老師とは、お客様のレベルと現状の問題を十分認識し、その解決がで

  きる能力をもった老師のことをいいます。大切なことは漢字を日常的に使っ

  ている日本人に対して、欧米人に対するレッスンとは異なる指導能力を備え

  た老師のことを言います。

   中国人は皆中国語を話します。

   老師が中国の小学校で習った方法で日本人に中国語を教えるとどうなるの

  でしょうか? 老師が小学校に上がった時は、中国語が聞けて話せても漢字

  を知らなかったのです。

   中国語を習おうとする日本人は、まったくその逆で、中国語が聞けない話

  せないけれども漢字は熟知しているのです。ここが日本人の中国語学習でと

  ても大事な所です。漢字を日常的に使っている日本人と他の国の人々とは、

  中国語の学習方法が絶対的に違うのです。

   巷の中国語学習塾は、ほぼ全部日本人以外の人々を対象にした指導を行っ

  ています。日本人特有の漢字能力の特性を知らない中国人老師であれば、な

  お厄介なことになります。結果、あなたの中国語能力は中途半端な状態で終

  わってしまいます。



   私どもの老師は全員日本人に指導する方法の訓練を受けています。

  カウンセリングの時に、お客様の中国語レベルを知りご希望をお聞きした上

  で暫定的な担当老師を決めさせて頂きます。体験レッスンでは担当になるで

  あろう暫定的な老師と実際にレッスンをされご納得の上で決定とさせて頂き

  ます。



   お申し込み時点で、すべてのレッスン日時と老師を確定させて頂きます。

  毎レッスンの度に日時と老師の予約を強いて、自分の欲しい老師の予約が取

  れなく、頻繁に老師が変更になる方法は行いません。レッスンの進み具合を

  熟知している担当老師による、安定した安心の学習をお進めください。

   尚、ご希望によりレッスン日時と老師を変更することは可能です。








お休みで代講・日時変更


    どんな変更があってもペナルティはありません。

  ➀ お休み

    1.順送り(段取りされた最後レッスン枠に追加されるレッスン枠)で

      代講を準備します。

    2.他の日時でのレッスンを準備します。


  ② 日時変更

    既に決められているレッスン日時を他の日時に変更します。





やむを得ない長期のお休みが欲しい


   

   有効期限を延長させて頂きます。


   病気療養や海外旅行などの特別な理由で、やむを得ずレッスンを長期にわ

  たって休まなければならなくなった時、有効期限を延長させて頂きます。

   必ず事前にメールでご連絡ください。





受講ご希望の方へ どのようにすれば?


  1)まずメールをください。

     どのような文章でもかまいません。ご希望をお聞かせください。

    【メール例】

      60分コースについて問い合わせしたいので、

      ○○月△△日 00時 00分 にSkypeで話したいです。

      私のskypeのアドレスは返事が来てから伝えます。



dxchinese1@gmail.com



  2)当方より返事をメールで差し上げます


ご返事例


  3)カウンセリングを行います

    1~2回メールでの相談で日時が決まりましたら、カウンセリングを

    させて頂きます。カウンセリングは無料です。



  4)無料体験レッスン

    カウンセリングの時に頂戴した、ご希望体験レッスン日時に沿って

    体験レッスンをご受講頂きます。



  5)レッスンが始まります

    体験レッスンで担当老師のご評価を頂きましたら、レッスン開始日を

    決めて頂き、レッスンの段取りに入ります。



     1.レッスン料を頂戴します。

     2.「レッスン進捗表」 と 「入金確認書」をお送りします。




     「レッスン進捗表」

     「入金確認書」



  6)レッスンが始まります

    体験レッスンで担当老師のご了解を頂きましたら、レッスン開始日を

    決めて頂き、レッスンの段取りに入ります。

 





受講者様のご意見ご感想をご覧ください

   受講者の方々から自筆のご感想や写真を頂戴しています。




      
ご意見一覧表





お客様のお得になる約束ごともあります。
  

      細目





私たち日本人スタッフは中国にいます


   私たちは、言語学習教材を研究しているグループです。中国語や英語の

  教材を制作しています。現在の主なテーマは「どうしたら日本人は中国語の

  音が早く聞き取れるようになるか」です。

   日本人にとっての英語の勉強方法と中国語の勉強方法が少し違っているい

  ることも発見しました。大きく違うところは、日本人が英語を音を覚える時

  にワードを見てもよいのですが、中国語の音を記憶する作業中に中国語の文

  字を見てはいけなようだということがわかってきたのです。どうやら日本人

  は中国語の文字を言語として理解しているところが問題のようです。

   このことに基づいた勉強方法で成果を上げています。




    


学習にお役立てください


   1)中国語学習で驚くべき誤解と嘘がまかり通る        (html)

   2)DX Chineseには長期受講者が多いわけ           (html)

   3)就活と中国語(就職に再チャレンジ)           (html)

   4)主婦活成功の秘訣(主婦の就活と中国語)         (html)

   5)語学学習の10歳の壁                  (html)

   6)参考 子供の英語脳                   (html)

   7)参考 子供の英語学習法(大人の中国語学習にも通じます) (html)

   8)参考 オウム返し学習は英語の絵本にもある        (html)

   9)役立てる                        (html)
     学習の成果を知る意味でも中国や台湾に出かける前には
     必ずお試しください

   10)役立てる                        (html)
     特に重要思う単語の音を記憶する為に、
     自分だけの辞書を作って老師に録音をしてもらい繰り返し学習を!


  


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